医护一体化联合Nursing-Mini-CEX在肿瘤科护理教学的应用

Journal: Educational Research DOI: 10.12238/er.v6i1.4869

徐静, 段纪成, 黄黎静, 官静, 金咏梅

上海市第七人民医院

Abstract

目的:探究基于医护一体化联合Nursing-Mini-CEX教学模式在肿瘤科护理教学中的应用效果。方法:将2021年2月—2023年2月先后在我院肿瘤科实习的50例护生作为研究对象,随机将其分为对照组与观察组,对照组行临床传统教学模式,观察组行医护一体化联合Nursing-Mini-CEX教学模式,经不同教学措施干预后,对比护生实习考核成绩及满意度。结果:观察组实习满意度明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);对照组实习考核成绩明显低于观察组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:基于医护一体化联合Nursing-Mini-CEX教学模式效果可观,可保障教学质量,提高实习满意度。

Keywords

医护一体化;Nursing-Mini-CEX教学模式;肿瘤护理教学

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