TRIZ理论在机械类专业创新能力培养模式构建

DOI: https://doi.org/10.32629/er.v3i7.2934

单武斌

摘要

随着我国进入新的发展阶段,产业升级和经济结构调整不断加快,各行各业对技术技能人才的需求越来越紧迫,高职学生作为新一代技术创新的主要力量,如何培养高职学生的创新能力显得至关重要。文章针对高职学生工程机械类专业技术创新能力现状分析,针对机械设计专业的人才培养方案、教学设计、考核体系等提出了看法和建议,并通过比赛的促进与激励,注重学生在学习、设计过程中的实践性体验,有效提高人才培养质量与职业岗位能力的匹配度,挖掘学生的创业潜能。

关键词

TRIZ理论;机械类专业;创新能力

参考

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