| 期 | 标题 | |
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 《经济法基础知识》教学中基于 ADDIE 模型案例教学的实践及效果评价 | 摘要 PDF |
| 馨媛 李 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 《继电保护》一体化教学改革研究——以牵引变电所工作任务为例 | 摘要 PDF |
| 淑珍 陈 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | 《网球》课程思政教学设计与实践研究 | 摘要 PDF |
| 崇将 詹, 兆驰 汤, 创 刘, 礼 曹 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 《网站运营与管理》课程思政多元融合研究 | 摘要 PDF |
| 学斌 胡 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 《网络安全》课程思政教学设计研究与实践 | 摘要 PDF |
| 阳 杨, 娟 郝, 晓群 刘 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 《网络营销》课程中思政元素的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 梅 曹, 春旺 王, 梅 李 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 《花的学校》教学设计 | 摘要 PDF |
| 琳 魏 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 《英语文学导论》课程课程思政建设初探 | 摘要 PDF |
| 丽 许 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 《药用植物学》课程思政教育探索——以右江民族医学院为例 | 摘要 PDF |
| 武均 韦, 梨仙 李, 继业 梁, 水清 关, 立平 滕 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 《血液》教学设计 | 摘要 PDF |
| 春美 赵, 友德 宋 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 《论语》“言教”对高校辅导员工作的启示 | 摘要 PDF |
| 艺 邢 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 《论语》中孔子思想的“双标”之处研究 | 摘要 PDF |
| 丽佳 张 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 《论语》五常英译重构研究 | 摘要 PDF |
| 倩婷 张 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 《车辆电气装置》课程教学中思政教育的实践探讨 | 摘要 PDF |
| 琦 宫, 姗姗 石 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 《通用英语》课程思政教学与实践典型案例 | 摘要 PDF |
| 荣 俞 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 《道德与法治》信息化教学模式的创新研究 | 摘要 PDF |
| 佳雯 陈 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 《金属材料性能》教学现状分析与改革探索 | 摘要 PDF |
| 玉浩 刘 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 《食品机械与设备》课在线课程开发探究 | 摘要 PDF |
| 莹莹 矫 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 《食品营养与健康》课堂教学改革的实践探索 | 摘要 PDF |
| 敏丽 姚 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 《首阳山赋》在阮籍思想转变过程中的意义 | 摘要 PDF |
| 永娥 赵 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 《马克思主义基本原理》课堂教学方法创新——基于学生课堂学习兴趣不足困境下的教学方法探索 | 摘要 PDF |
| 利 刘 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 《高等数学》多元化教学手段运用的探究 | 摘要 PDF |
| 晓 郭, 晨晨 张 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 《＜黑格尔法哲学批判＞导言》一文的思想政治教育启示 | 摘要 PDF |
| 萌 张 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 一体化教学资源建设中的场地资源优化研究——以电梯工程技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 敬 廉 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 一例亲人去世所致悲伤内疚的心理教育案例报告 | 摘要 PDF |
| 伟 高 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 一例在校大学生考试焦虑的心理咨询案例报告 | 摘要 PDF |
| 梦雪 王 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 一带一路倡议对中国国际话语权提升问题研究 | 摘要 PDF |
| 子鑫 刘 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 一带一路背景下城市地下空间工程专业英语教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 建国 张, 颜慧 葛, 淑莲 温, 超群 孙, 露晨 张 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 一带一路背景下新疆龟兹地区旅游文创产品的视觉化设计研发 | 摘要 PDF |
| 兰 马 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 一带一路背景下高职院校国际化人才培养——以煤矿智能开采技术专业为例 | 摘要 PDF |
| 冬冬 张 | ||
| 卷 6, 编号 2 (2023) | 一曲琵琶诉衷肠，众乐共谱《天地歌》——评琵琶与民族管弦乐队协奏曲 | 摘要 PDF |
| 雅童 幸 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 一流课程建设背景下地方高校教学质量保障体系的建设策略研究 | 摘要 PDF |
| 怡 王 | ||
| 卷 7, 编号 3 (2024) | 一种多阶递进教学模式在材料类课程中的探索 | 摘要 PDF |
| 经纬 刘, 生慧 田, 冰 杜, 玲 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 一花独放不是春，万紫千红春满园——多元化评价，培养学生自信心 | 摘要 PDF |
| 丹 陈 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 一项幼儿与教师合作开展的行动研究——中班幼儿关于“最喜欢在幼儿园哪里玩”问题的研究 | 摘要 PDF |
| 岩宇 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 万州区艺术体操的发展现状与前景 | 摘要 PDF |
| 广兴 崔 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 三亚旅游标识语英译研究——目的导向与生态维度的双重实现 | 摘要 PDF |
| 红 潘 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 三全育人”视角下土木类思政建设路径探讨 | 摘要 PDF |
| 威 赵 | ||
| 卷 5, 编号 9 (2022) | 三全育人理念下高校“33·525”心理育人模式构建 | 摘要 PDF |
| 荣 常 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 三全育人背景下高职院校与非公企业党建合作的路径探究 | 摘要 PDF |
| 洁 陈, 良 刚 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 三全育人视域下的就业指导体系探索 | 摘要 PDF |
| 肖杰 白, 淑华 李 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 三全育人视域下高校思政现代化与法治教育融合路径研究 | 摘要 PDF |
| 易玲 汪 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 三全育人视角学生干部培养与思政教育的融合 | 摘要 PDF |
| 炳晨 王, 垚 姚, 耀 韩 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 三全育人视阈下高校第二课堂育人的创新探索 | 摘要 PDF |
| 林燚 钟, 蕊 梁 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 三种常用积分与网的收敛 | 摘要 PDF |
| 琦贵 房 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 三维CAD技术在机械制图教学中的有效应用 | 摘要 PDF |
| 莉 王 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 三维动画技术教育发展现状及应对策略研究 | 摘要 PDF |
| 宁 全 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 上海市干部培训效果的现状及提升策略 | 摘要 PDF |
| 明洪 张 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 上海市老年教育数字化的发展研究 | 摘要 PDF |
| 山多娇 江 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 不义之罪，以恶为终——《麦克白》悲剧人物分析及阅读教学经验总结 | 摘要 PDF |
| 益君 郭 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 不同模态词汇教学对学习者词汇深度的影响 | 摘要 PDF |
| 晴 张 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 不定方程的求解 | 摘要 PDF |
| 佳蕊 刘, 继娥 朱, 院娥 赵 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 专业大学生下肢肌力及平衡能力对比及相关分析——以体育、非体育专业大学生为例 | 摘要 PDF |
| 玺 杨, 海东 杨, 小迪 王 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 专业认证下工科课程思政建设探索与实践——以发电厂电气主系统为例 | 摘要 PDF |
| 长春 邹, 肇 黄, 白杨 刘 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 专业认证背景下《机电传动控制》课程达成度评价的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 继俊 顾, 鹤 彭 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 专业认证背景下英语师范生教学能力培养研究——以西藏大学为例 | 摘要 PDF |
| 樱 蒋, 华杰 陈 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 专业课课程思政理论与实践——以《网上支付与结算》为例 | 摘要 PDF |
| 洪丽 代 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 专创融合背景下专业课程内容重构研究——以动漫泥塑课程为例 | 摘要 PDF |
| 蕾 万, 莉莉 石 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 专升本专业课教学：困境、改革——以《中级财务会计》课程教学为例 | 摘要 PDF |
| 月明 覃 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 世界琥珀贸易历史发展探讨 | 摘要 PDF |
| 涵 包 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 业余法律教育服务法治社会建设研究 | 摘要 PDF |
| 凌毅 李 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 东莞高校心理学教育与教学活动结合研究 | 摘要 PDF |
| 琳 秦 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 两种子空间的性质探讨 | 摘要 PDF |
| 爽 闫, 立超 冯 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 中介语石化现象及其教学启示 | 摘要 PDF |
| 燊怡 梁 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 中医药文化国际传播中的翻译难点与解决策略 | 摘要 PDF |
| 田心 还 | ||
| 卷 6, 编号 4 (2023) | 中华优秀传统文化在儿歌中的传承研究 | 摘要 PDF |
| 毅 孙, 萌萌 刘 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 中华优秀传统文化融入“马克思主义基本原理”课的三重向度 | 摘要 PDF |
| 安秀 何 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 中华优秀传统文化融入儿歌的实践思路 | 摘要 PDF |
| 毅 孙, 萌萌 刘 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 中华优秀传统文化融入大学语文教学路径研究 | 摘要 PDF |
| 甜 李 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 中华优秀传统文化融入小学思政课教学研究 | 摘要 PDF |
| 林平 杜 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 中华优秀传统文化融入高校思政课教学的路径——以“一带一路”背景下莒文化为例 | 摘要 PDF |
| 璐 高 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 中华优秀传统文化融入高校思政课教学路径研究 | 摘要 PDF |
| 伶伊 尹 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 中华优秀传统文化课程“四基”学习模式的构建与实践 | 摘要 PDF |
| 杨林 马 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 中华优秀传统文化资源融入高校思政课研究 | 摘要 PDF |
| 伟哲 李 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 中华优秀传统文化赋能高校思想政治教育策略研究 | 摘要 PDF |
| 美霖 谷 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 中华优秀传统文化赋能高校思政课话语体系建构 | 摘要 PDF |
| 晶 周 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 中华传统文化节日节气饮食文化融入学生思想政治教育路径研究 | 摘要 PDF |
| 荔 滕, 义 郭 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 中华传统文化融入大学生思政教育的有效路径 | 摘要 PDF |
| 江红 彭 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 中华武术铸牢青少年中华民族共同体意识研究 | 摘要 PDF |
| 玉美 廖 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 中华民族共同体视域下高校少数民族工作研究 | 摘要 PDF |
| 秀敏 黄 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 中华民族教育思想助力大学英语课程思政建设 | 摘要 PDF |
| 思雨 李 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 中原传统文化--河南大院文化研究 | 摘要 PDF |
| 贵超 刘 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 中国“共同富裕”方式与“富民”思想探析——基于费孝通富民思想的分析 | 摘要 PDF |
| 默海 李, 莹娇 王, 竣迪 张 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 中国优秀传统文化融入高校思想政治教育的途径探究 | 摘要 PDF |
| 贵宏 唐 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 中国传统文化与面向对象程序设计课程的融合 | 摘要 PDF |
| 惠超 顾, 国英 刘, 磊 郭 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 中国传统文化元素在平面设计中的设计美学思考 | 摘要 PDF |
| 丽玲 邓 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 中国传统文化典籍在英语写作类教学中的实践研究 | 摘要 PDF |
| 毅 秦 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 中国传统文化在环境艺术设计专业实训类课程中的运用研究——以上海立达学院为例 | 摘要 PDF |
| 晓霞 张, 彦云 何 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 中国传统文化在英语文学专业课程教学中的实践与思考——以“美国文学导论”课程为例 | 摘要 PDF |
| 雨宁 吴 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 中国传统文化现代转型：以义、利哲学概念为核心 | 摘要 PDF |
| 甜 王, 萍 陈 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 中国传统绘画与思政教育的融合实践 | 摘要 PDF |
| 舒 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 中国共产党建党百年——榜样教育及时代意义浅论 | 摘要 PDF |
| 丽莎 朱, 大雁 李 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 中国古代书院德育内涵及其对当代中学生家国情怀培养的启示 | 摘要 PDF |
| 家琪 黄, 胜恩 黄, 芷均 刘 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 中国古代文学作品中的茶文化分析 | 摘要 PDF |
| 清蓉 马 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 中国古代文学教育中的经典诵读与文化传承 | 摘要 PDF |
| 晓军 马 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 中国和芬兰冬季体育管理系统的对比分析研究 | 摘要 PDF |
| 剑 庞, 春霞 岳, 韵 邢, 漠 沙 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 中国园林史思政资源数字建设与应用 | 摘要 PDF |
| 斌 刘 | ||
| 卷 9, 编号 2 (2026) | 中国学习者法语社会表征的三维机制与教学干预路径 | 摘要 PDF |
| 颜容 林 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 中国工笔人物画创作方法论 | 摘要 PDF |
| 艺馨 张 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 中国式人力资源管理人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 广 许, 小娟 李 | ||
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