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期 |
标题 |
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卷 7, 编号 12 (2024) |
钢琴改编曲《浏阳河》不同版本演奏比较分析 |
摘要
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清戈 郭 |
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卷 8, 编号 6 (2025) |
钢琴教学中乐感培养的重要性与实践——以李斯特改编曲《弄臣》为例 |
摘要
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盈颖 吕 |
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卷 8, 编号 4 (2025) |
钢琴教学中多元教学方法的融合与实践 |
摘要
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思捷 余 |
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卷 8, 编号 5 (2025) |
钢琴教育教学模式在高校的改革与创新 |
摘要
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格妮 吴 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
钢结构基本原理课程思政教学探析 |
摘要
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玲 李 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
铸牢中华民族共体意识的教学与实践探析 |
摘要
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亿生 潘 |
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卷 7, 编号 11 (2024) |
铸牢中华民族共同体意识教育研究的回顾与展望 |
摘要
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子帅 薛, 莉 李 |
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卷 7, 编号 11 (2024) |
铸牢中华民族共同体意识的价值与实践探赜 |
摘要
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宇杰 唐 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
铸牢中华民族共同体意识的课程资源体系开发 |
摘要
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怡 梁 |
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卷 7, 编号 8 (2024) |
铸牢中华民族共同体意识融入“原理”课教学探析 |
摘要
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凯 刘, 琳颖 鲁 |
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卷 7, 编号 8 (2024) |
铸牢中华民族共同体意识融入课程思政探析——以C高校中外合作办学项目为例 |
摘要
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新整 黄, 伟凤 吴, 彩云 胡 |
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卷 8, 编号 7 (2025) |
铸牢中华民族共同体意识视域下的开放教育资源建设探究 |
摘要
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仁图雅 斯 |
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卷 7, 编号 12 (2024) |
铸牢大学生中华民族共同体意识教育研究 |
摘要
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小涵 徐, 嘉 索 |
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卷 8, 编号 7 (2025) |
铸牢视域下西藏农牧区基层国家通用语言文字能力提升路径 |
摘要
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一达 王, 方钊 王 |
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卷 8, 编号 7 (2025) |
铸牢视域下边境地区推普路径——以西藏亚东县庞达村为例 |
摘要
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一达 王, 方钊 王 |
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卷 4, 编号 9 (2021) |
锡伯族贝伦舞文化发展的意义与传承路径研究 |
摘要
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盼盼 王, 芹 杨 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
锻炼隐喻能力对词汇学习的意义 |
摘要
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永霞 王, 娟 王, 娟 宋 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
问题设计在小学教师专业化发展中的意义——以小学语文教学为例 |
摘要
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可为 王 |
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卷 2, 编号 2 (2019) |
阅读教学中,让学生“亮出”自己 |
摘要
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瑜云 王 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
阆中门神画文化融入乡村小学美育的策略研究 |
摘要
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颖 唐 |
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卷 7, 编号 5 (2024) |
队伍能力提升为目标的辅导员工作室建设研究 |
摘要
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雅娟 曹 |
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卷 2, 编号 10 (2019) |
防雷检测业务技能竞赛现场操作考核的相关问题解析——以安徽省首届防雷检测业务技能竞赛为例 |
摘要
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锐 张, 浩 孙, 继龙 刘 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
阳光体育下中小学生舞龙运动推广与发展研究 |
摘要
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春燕 付, 国政 葛 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
阿尔诺•盖格尔作品中现代奥地利人的身份认同危机 |
摘要
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子菁 张 |
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卷 3, 编号 9 (2020) |
阿拉伯语应用型翻译人才培养研究 |
摘要
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国成 韩 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
陈鹤琴“活教育”理论的目标对幼儿教育的启示 |
摘要
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王 孙 |
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卷 3, 编号 3 (2020) |
陈鹤琴幼儿教育研究方法的特点及启示 |
摘要
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雯雯 邓 |
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卷 3, 编号 4 (2020) |
陕西理工大学汉语言文学专业国际化交流路径研究 |
摘要
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程 岳, 攀 周, 晶京 黄, 丹 李 |
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卷 2, 编号 1 (2019) |
陡河发电厂匠心打造廉政建设金字招牌 |
摘要
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立军 尚 |
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卷 1, 编号 2 (2018) |
随风潜入夜 润物细无声 |
摘要
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桂丽 温 |
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卷 3, 编号 7 (2020) |
隐喻与大学英语词汇学习 |
摘要
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泽 陈, 娟 宋 |
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卷 4, 编号 4 (2021) |
隔代家庭教育内容研究及指导策略 |
摘要
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涵 余 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
集体主义视域下大学生党员道德建设 |
摘要
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家伟 张 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
青少年体育训练的主要方法 |
摘要
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峰 李 |
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卷 7, 编号 12 (2024) |
青少年体质健康促进:时空演进与社会学模式的融合研究 |
摘要
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婷 孙 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
青少年心理健康教育现状与对策研究 |
摘要
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燕斌 高 |
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卷 8, 编号 5 (2025) |
青少年音乐教育中的跨文化交流与理解 |
摘要
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洁琼 杨 |
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卷 2, 编号 6 (2019) |
青年亚文化对青年思想政治教育的影响及对策研究 |
摘要
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天娇 李 |
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卷 8, 编号 2 (2025) |
青年华岗政治信仰选择研究(1919-1927) |
摘要
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仔婷 王 |
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卷 8, 编号 8 (2025) |
青春期心理发展机制与青春期问题概念化 |
摘要
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松 李, 淼 彭 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
静享幸福 笑看花开 |
摘要
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清莲 郭 |
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卷 4, 编号 10 (2021) |
非全日制研究生论文质量全过程管理研究 |
摘要
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华英 张 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
非物质文化遗产与研学旅游相结合的思考与实践 |
摘要
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莉莉 杜, 学东 杨 |
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卷 8, 编号 8 (2025) |
非遗传承与思政教育的双向奔赴——以华县皮影艺术为载体的中学思想政治教育问题研究 |
摘要
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楠 刘, 一凡 王, 兰 姚, 阳 李, 璐 杨 |
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卷 4, 编号 2 (2021) |
非遗保护视角下少林寺文化在文创产品设计中的应用研究 |
摘要
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盼盼 付 |
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卷 8, 编号 6 (2025) |
非遗文化课程思政与专业课教学的融合与传承 |
摘要
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玲 金 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
非遗视域下高校美育融入网络思政的路径研究 |
摘要
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正琴 周 |
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卷 8, 编号 6 (2025) |
非遗金石传拓融入高校艺术设计类教学改革研究 |
摘要
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冬薇 李 |
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卷 8, 编号 7 (2025) |
面向 2035 的高等教育规模预测分析 |
摘要
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永昶 刘, 胤 张 |
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卷 8, 编号 7 (2025) |
面向东盟的实践型数字法治人才的培养路径探究——以南宁师范大学为例 |
摘要
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敬 兰, 何宇 陈 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
面向交互系统的自动化与电气类主题课堂探索与实践 |
摘要
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志勇 李, 辉 万, 有根 陈 |
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卷 8, 编号 9 (2025) |
面向企业需求的应用型本科高校工程管理专业人才培养研究 |
摘要
PDF
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玉婷 吴, 立杰 葛, 玲玲 徐 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
面向区域经济发展的复合型商务英语人才培养研究——以衡阳为例 |
摘要
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九英 李 |
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卷 1, 编号 3 (2018) |
面向园林规划设计的虚拟现实实验室建设 |
摘要
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大军 陈 |
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卷 5, 编号 11 (2022) |
面向国际中文教育的汉语修辞教材研发路径 |
摘要
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静 李 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
面向就业需求大学生高效课堂教学研究 |
摘要
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希杰 宋 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
面向新工科建设的数字摄影测量与遥感创新实践教学研究 |
摘要
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姣姣 孙, 洁 郑 |
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卷 8, 编号 1 (2025) |
面向电子信息专业的研究生创新能力提升研究 |
摘要
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芳方 卞, 李 闫, 博阳 瞿, 召 李, 旭朝 柴, 瑷珲 王 |
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卷 2, 编号 12 (2019) |
面向翻译硕士的湘西旅游翻译语料库建设与应用探索 |
摘要
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林 蒋, 艳琴 李 |
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卷 4, 编号 6 (2021) |
面向职业本科的电路原理教学 |
摘要
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旭 陈, 振波 杨 |
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卷 8, 编号 8 (2025) |
面对女生寝室猜忌隔阂怎么办 |
摘要
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冰 牟 |
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卷 8, 编号 6 (2025) |
革命文化融入青少年爱国主义教育中的现状、挑战与优化路径 |
摘要
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现 胡 |
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卷 3, 编号 2 (2020) |
韩国语助词口语体省略现象探析 |
摘要
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婷婷 李 |
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卷 2, 编号 11 (2019) |
音乐与舞蹈学院家庭经济困难生课外兼职的现状研究—以岭南师范学院为例 |
摘要
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楠 赵, 絮 柳 |
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卷 4, 编号 10 (2021) |
音乐教育哲学在语文教学中的融合策略 |
摘要
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玮 刘 |
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卷 7, 编号 6 (2024) |
音乐教育在高校素质教育中的功能与作用 |
摘要
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思凡 张 |
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卷 3, 编号 8 (2020) |
音乐教育对于高校共青团思想政治教育的功能与责任 |
摘要
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铮 党 |
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卷 4, 编号 12 (2021) |
音乐治疗视域下高中生课后欣赏的路径探析 |
摘要
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凯超 孙 |
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卷 8, 编号 7 (2025) |
音乐社团赋能大学校园文化美育的实践路径探索 |
摘要
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雨菡 杜 |
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卷 3, 编号 10 (2020) |
音乐艺术教育在职业院校人才培养中的重要性研究 |
摘要
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可韵 徐, 富晓 姚 |
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卷 4, 编号 5 (2021) |
音乐艺术教育对高职学生综合素质培养的作用 |
摘要
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莉君 陈 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
音乐表演专业舞台实践教学的重要性探究 |
摘要
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书瑞 范 |
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卷 8, 编号 9 (2025) |
音乐赋能大学生思政教育的情感共鸣路径研究 |
摘要
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剑飞 隋, 阳 邓 |
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卷 4, 编号 3 (2021) |
项目式学习在“活动·探究”单元中的应用研究——以统编初中语文教材为例 |
摘要
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婷玉 李, 勇 黄 |
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卷 6, 编号 2 (2023) |
项目式学习在中学外语教学中的应用 |
摘要
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佳琪 李 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
项目教学法在中职《单片机应用技术》课程教学中的改革与探索 |
摘要
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志莲 朱, 天麟 宋, 利华 周 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
项目教学法在网络技术基础课程中的应用——以中等职业学校计算机专业为例 |
摘要
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喆 王 |
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卷 4, 编号 8 (2021) |
项目教学法在高职《建筑工程测量》课程中的应用探究 |
摘要
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慧丽 张 |
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卷 8, 编号 5 (2025) |
项目驱动式实践教学在高校法学教育中的应用分析 |
摘要
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黎 黄 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
马克思“人的本质”思想发展及当代价值探究 |
摘要
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昕然 周 |
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卷 7, 编号 4 (2024) |
马克思主义与中华优秀传统文化的融合发展 |
摘要
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金娇 王 |
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卷 7, 编号 7 (2024) |
马克思主义基本原理课三入式专题教学探析 |
摘要
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磊 潘, 旭 郎, 承启 盛 |
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卷 8, 编号 6 (2025) |
马克思主义实践观视域下高校第二课堂建设研究 |
摘要
PDF
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亚琦 刘 |
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卷 8, 编号 1 (2025) |
马克思主义教育观对学生思想政治素养的影响 |
摘要
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斌 杨, 书平 邵 |
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卷 5, 编号 5 (2022) |
马克思主义视野内当代家庭教育建设——以湖南地区为例 |
摘要
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有静 徐 |
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卷 7, 编号 9 (2024) |
马克思对意识形态的分析及其当代价值——基于《路易·波拿巴的雾月十八日》 |
摘要
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娟红 陆, 楠楠 倪 |
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卷 8, 编号 8 (2025) |
马王堆帛画纹样在现代设计中的应用传承 |
摘要
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紫萱 吴, 重天 张 |
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卷 8, 编号 8 (2025) |
驱散内心阴霾,拥抱自信人生——辅导员工作案例分析 |
摘要
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红宇 潘 |
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卷 1, 编号 3 (2018) |
高三化学一轮复习应对策略 |
摘要
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凤丽 吴 |
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卷 5, 编号 4 (2022) |
高中体育教学训练中对中学生运动兴趣的培养 |
摘要
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海峰 史 |
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卷 2, 编号 4 (2019) |
高中信息技术学科中核心素养的培养浅析 |
摘要
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玉兰 法 |
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卷 3, 编号 1 (2020) |
高中信息技术微课的制作与应用 |
摘要
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洪玲 王 |
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卷 3, 编号 11 (2020) |
高中化学单元复习的结构化设计——以《金属及其化合物》为例 |
摘要
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丽翠 王, 丽萍 陈 |
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卷 2, 编号 8 (2019) |
高中历史二轮复习课堂设计再思考——以“当代资本主义的新变化”为例 |
摘要
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志超 吕, 新花 杨 |
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卷 4, 编号 1 (2021) |
高中历史学科进行立德树人教育的重要性探析 |
摘要
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傲 高, 杰 谭 |
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卷 3, 编号 6 (2020) |
高中历史教学中微课的应用 |
摘要
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明珠 武 |
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卷 2, 编号 5 (2019) |
高中历史有效教学的实践浅析 |
摘要
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娇 孔 |
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卷 8, 编号 2 (2025) |
高中思政课与生涯规划教育融合的实践研究 |
摘要
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妮妮 李 |
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卷 2, 编号 10 (2019) |
高中政治学科核心素养培养探究 |
摘要
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成松 谢 |
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卷 2, 编号 10 (2019) |
高中政治教学学生自主学习的指导方法分析 |
摘要
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云杰 闫 |
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4401 - 4500 的 4882 信息 |
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