| 期 | 标题 | |
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 舞动治疗对大学生团体心理健康教育的影响 | 摘要 PDF |
| 璟 王, 雨 贺 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 舞蹈教育的人文内涵及实现途径 | 摘要 PDF |
| 毓 姬 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 舞龙课程思想政治的现状与实践思考——以黄山学院为例 | 摘要 PDF |
| 谋涛 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 舞龙运动在高校独立学院发展现状——以江西师范大学科学技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 正臣 傅 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 航空发动机“课赛融合”教学资源开发与利用 | 摘要 PDF |
| 凤玲 张, 晶 田, 仁桢 陈, 志 王, 玉 刘 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 航空发动机制造领域本研贯通培养模式研究——产教融合“聚焦从1到0”反向应用基础研究 | 摘要 PDF |
| 敏超 崔, 明 罗, 楠 马, 渊彬 王, 昕 张 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 航空安全员改革后体能训练项目分析与研究 | 摘要 PDF |
| 运会 王 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 良好的师生关系对初中生数学教学的影响及对策 | 摘要 PDF |
| 宣华 李 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 色层与构成结合题材分类运用到教学设计——“色层”作为《美术基础》课程教学知识点的专业价值及路径研究 | 摘要 PDF |
| 杰 高 | ||
| 卷 1, 编号 4 (2018) | 艺术基础理论课程向应用型转变的体系研究与实践 | 摘要 PDF |
| 立君 杜 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 艺术教育视域下红色文化融入大学生思想政治教育的探究——以创作校园红色音乐剧《尽善尽美》为例 | 摘要 PDF |
| 伟义 霍 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 艺术治疗中艺术媒材的应用对自闭症儿童的影响分析——以超轻粘土为例 | 摘要 PDF |
| 晓梅 陈 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 艺术研究生如何写好自己的第一篇学术论文 | 摘要 PDF |
| 熙 郝 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 艺术硕士专业学位研究生学年实践能力和培养质量提升分析——以美术学院研究生学年实践展览为例 | 摘要 PDF |
| 晖 韩 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 艺术硕士专业学位音乐教育方向核心课程构建的“多元化”特征研究 | 摘要 PDF |
| 戈 刘 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 艺术类专业视阈下课程思政的教学设计与实践——以《中国传统壁画绘制研究》课程为例 | 摘要 PDF |
| 丹丹 马 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 艺术类大学生思想政治教育现状及对策分析 | 摘要 PDF |
| 曦 周 | ||
| 卷 6, 编号 1 (2023) | 艺术类大学生感知教师关怀行为对学习投入的影响 | 摘要 PDF |
| 阳昕 陈 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 艺术类院校辅导员开展劳动教育的实践途径 | 摘要 PDF |
| 瑜 张, 延琳 张 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 艺术设计与审美教育教学交融课程研究 | 摘要 PDF |
| 丹冰 王 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 艺术设计课程与中华优秀传统文化的融合探究 | 摘要 PDF |
| 杰 陈 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 艾宾浩斯遗忘曲线在英语词汇学习中的运用 | 摘要 PDF |
| 颖欢 计 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 节能赛车设计与制造的创新创业平台建设研究 | 摘要 PDF |
| 玉存 周 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 英汉句法结构的对比与翻译——以《背影》为例 | 摘要 PDF |
| 苗苗 冯, 睿 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 英汉翻译中的形合与意合及其应用 | 摘要 PDF |
| 维东 李 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 英美剧对于大学生英语口语能力作用的探究 | 摘要 PDF |
| 晨 王, 盈 张 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 英语专业口译课程思政路径探索与实践——以山西大学为例 | 摘要 PDF |
| 佩玉 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 英语专业大学生的听力焦虑分析及其对策——以广州城市理工学院为例 | 摘要 PDF |
| 静 魏, 芷珊 金, 晓纯 吴, 翠滢 谭, 佳雪 程 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 英语专业课程思政中学生思辨能力的培养 | 摘要 PDF |
| 振偎 孙, 春玲 邹 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 英语中伴随性词汇习得的案例分析及实施策略研究 | 摘要 PDF |
| 佳盈 林 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 英语听力策略教学优化探究 | 摘要 PDF |
| 洪亮 乔, 卓群 于 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 英语基础教育中的多元文化共生 | 摘要 PDF |
| 睿 张 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 英语学习困难学生的心理教学及其对策 | 摘要 PDF |
| 杰 周 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 英语学习活动观下高中生高阶思维培养的阅读教学设计 | 摘要 PDF |
| 晨婉 岑 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 英语学习活动观视域下多模态资源融入高中英语阅读课策略研究 | 摘要 PDF |
| 琪 张, 玲凌 蔡 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 英语学科德育的内涵、现有问题与解决思路 | 摘要 PDF |
| 小涵 陈 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 英语教师信息素养培养的理论与实践探讨 | 摘要 PDF |
| 莎莎 张 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 英语教育中跨文化交流与文化素养的培养策略 | 摘要 PDF |
| 雅娴 周 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 英语文学阅读对英语教学的促进作用 | 摘要 PDF |
| 莎莎 张 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 英语特岗教师实践性知识调查研究——以滇东北地区为例 | 摘要 PDF |
| 晓虹 钱 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 英语绘本在小学英语教学中的运用研究 | 摘要 PDF |
| 逸方 胡 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 英语语篇分析与高中阅读教学 | 摘要 PDF |
| 焕 李 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 英语语言测试对英语教学的反拨作用及启示 | 摘要 PDF |
| 元敏 王 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 英语隐喻在汉英文化中的异同 | 摘要 PDF |
| 梦凡 杨, 思颖 郭, 娟 宋 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 落实历史学科核心素养，传播正能量 | 摘要 PDF |
| 凤 佟 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 葛兰西文化领导权对高校文化建设的启示 | 摘要 PDF |
| 婷婷 郭 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 虎爪村动画品牌的红色文化传播路径研究 | 摘要 PDF |
| 爱国 孙 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | 虚拟仿真实验教学平台在法医学课程中的建设 | 摘要 PDF |
| 敏娜 徐 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 虚拟仿真恋爱挫折心理实验教学构建探索 | 摘要 PDF |
| 倩莹 罗 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 虚拟仿真技术在机制类课程中的应用 | 摘要 PDF |
| 玉春 向 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 虚拟技术在计算机实验教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 玉民 张 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 虚拟数字图像时代下高校公共艺术课程价值维度的转向——以疫情下线上课程《美术概论》为例 | 摘要 PDF |
| 科宇 陈 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 虚拟现实技术下三维动画思政教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 琳婧 李, 在丹 陈 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 虚拟现实技术在大学网球教学中对技术与心理韧性的影响研究 | 摘要 PDF |
| 采奕 李 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 虚拟现实技术辅助下的对外汉字教学课程设计 | 摘要 PDF |
| 兴玲 殷 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 虚构的救赎——异化视域下《人鼠之间》中的生存困境 | 摘要 PDF |
| 婧璐 胡 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 融入大学生职业规划的AI个性化求职培训系统设计与验证 | 摘要 PDF |
| 南 江 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 融入思政元素的案例教学法的教学设计——以全概率公式与贝叶斯公式为例 | 摘要 PDF |
| 欣叶 伍, 浩敏 张 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 融入课程思政的供变电技术体系研究 | 摘要 PDF |
| 海刚 张, 纯 罗, 文举 李, 育明 翟, 恺文 赵 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 融合“艺”与“术”，传承闽南文化的教学研究 | 摘要 PDF |
| 璐 周, 燕妮 吴 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 融合人工智能的土木工程教学体系探索 | 摘要 PDF |
| 可心 李, 进新 刘, 永超 刘, 显利 王 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 融合多目标优化的强化学习无人机路径规划策略设计 | 摘要 PDF |
| 焕时 徐, 子豪 尹 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 融合式语言教学模式可行性分析 | 摘要 PDF |
| 芳 罗, 琪 张, 咏梅 余, 传钰 张 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 融合思政教育的中职英语教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 思苇 张 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 融合教育中自闭症学生行为干预策略的多样化实践 | 摘要 PDF |
| 元胜 郭 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 融合教育模式对小学阶段特殊学生适应性的研究 | 摘要 PDF |
| 利 冉 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 融合育人视域下高职“专思创”融合的创新创业教育改革研究 | 摘要 PDF |
| 宇宁 丁, 益群 苏 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 融合课程思政理念的职业课程开发与教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 睿婷 温 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 融媒体时代下影视剪辑课程的改革与实践 | 摘要 PDF |
| 珏 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 融媒体时代大学生自我管理能力的阶段式培养 | 摘要 PDF |
| 艳双 刘, 舒荍 魏, 蕊 秦 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 融媒体时代民办高校宣传工作创新路径探析 | 摘要 PDF |
| 绍军 石 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 融媒体时代短视频新闻融合传播机制研究 | 摘要 PDF |
| 玥 刘 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 融媒体时代高校创新思政育人路径探析 | 摘要 PDF |
| 阳 肖 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 融媒体视角下传媒实践教学体系建设研究——以厦门华厦学院创意传播专业群为例 | 摘要 PDF |
| 映红 盛, 星 胡, 君伟 黄, 小闻 林 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 融媒体视角下高校廉洁文化教育的有效路径 | 摘要 PDF |
| 华燕 阙 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 融媒体赋能铁路文化传播路径研究 | 摘要 PDF |
| 莉 宋, 晓满 胡 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 行动学习理论提升思政课教学质量路径探析——以“思想道德与法治”课为例 | 摘要 PDF |
| 依霖 李 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 衢州红色文化资源融入高校网络思想政治教育路径研究 | 摘要 PDF |
| 婕屿 杨 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 表演在青少儿播音教育中的运用研究 | 摘要 PDF |
| 振 刘 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 表达性艺术治疗在绘画课程中的应用 | 摘要 PDF |
| 力 俞 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 西北农村幼儿教育现状及应对策略 | 摘要 PDF |
| 彤 张 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 西南边疆地区大学生国家安全教育问题探析 | 摘要 PDF |
| 多 杨, 春兰 王, 天龙 李 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 西双版纳傣语动词的用法探究 | 摘要 PDF |
| 温香 玉, 南罕 玉 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 西安民办高校提高思想政治教育工作的有效性研究——以X校为例 | 摘要 PDF |
| 瑞 李 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 西安石油大学泰国留学生汉语综合课成绩测试现状调查研究 | 摘要 PDF |
| 曼 韩 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 西方绘画的流入对五四后美术教育的影响 | 摘要 PDF |
| 丹丹 白 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 西方节日对大学生的影响和价值观引导路径 | 摘要 PDF |
| 一 宋 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 西洋打击乐演奏中的传承与创新 | 摘要 PDF |
| 晓阳 李 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 西海固初中美术课堂差异化教学的问题探究 | 摘要 PDF |
| 爱君 黄 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 西班牙语视听说课程中的思政元素融入 | 摘要 PDF |
| 俊洁 亢 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 西藏大学生普惠金融“双创”教育改革 —以银行业实践操作课堂建设为例 | 摘要 PDF |
| 志敏 曹 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 西语母语者汉语语音偏误分析及教学策略 | 摘要 PDF |
| 俊洁 亢 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 西迁精神的思想政治教育价值及其实现路径 | 摘要 PDF |
| 超超 潘 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 西部地区理工科院校量大面广课程研究生助教工作的开展与实效研究——以兰州理工大学为例 | 摘要 PDF |
| 倩倩 赵, 晨浩 樊 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 西部高校高层次人才激励机制的构建 | 摘要 PDF |
| 婕 龙 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2018) | 规范学校学生管理 加强学生自主管理 | 摘要 PDF |
| 燕飞 梅 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 视觉传达设计图形创意课程教学环节改革的思考 | 摘要 PDF |
| 栩如 刘, 炳志 刘 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 视觉分拣教学实验台的设计 | 摘要 PDF |
| 鹤 彭, 静宇 李, 一航 王, 乾龙 张, 开端 黄 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 视障学校社区融合教育模式的探索与实践 | 摘要 PDF |
| 洁瑛 李 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 解决小学数学学习两极分化现象的策略 | 摘要 PDF |
| 丽 金 | ||
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