| 期 | 标题 | |
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 职业院校“三全育人”浅析 | 摘要 PDF |
| 玲 许, 琳丽 吴 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 职业院校“大思政课”教学对策探究——以广东某职业学院为例 | 摘要 PDF |
| 国荣 张, 壮 刘, 碧兰 梁 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 职业院校“课赛融合”教学模式探索——基于职教改革背景下 | 摘要 PDF |
| 艳雪 孙 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 职业院校与举办者产教融合的探索与思考——以东方学院和现代集团为例 | 摘要 PDF |
| 华南 徐 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 职业院校劳动教育与思政教育融合育人探究 | 摘要 PDF |
| 瑛 陈 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 职业院校大语文课改革路径研究——以工匠精神为引领 | 摘要 PDF |
| 思 李 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 职业院校女大学生恋爱观对性行为影响的研究 | 摘要 PDF |
| 宏健 匡 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 职业院校学前教育舞蹈课“本土化”教学改革 | 摘要 PDF |
| 恩慈 杨, 蕊 高 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | 职业院校学生的生涯规划教育 | 摘要 PDF |
| 欣 曾 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2018) | 职业院校学生英语课堂教学中情感教学策略分析 | 摘要 PDF |
| 艳玲 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 职业院校学生顶岗实习期间的劳动风险防范研究 | 摘要 PDF |
| 静 张 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 职业院校幼教专业英语教学的有效性探究 | 摘要 PDF |
| 世霞 朱 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 职业院校开展廉洁教育的实践路径研究 | 摘要 PDF |
| 欢 冯, 娴 李, 绪弘 黄 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 职业院校技能大赛促进赛教融合的研究与实践 | 摘要 PDF |
| 国云 连 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 职业院校数据库原理与应用课程教学的分析 | 摘要 PDF |
| 宁 孙 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 职业院校经济管理类专业课程考核方式分析 | 摘要 PDF |
| 本 范 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 职前教师实践性知识培育的优化路径 | 摘要 PDF |
| 丹丹 王 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 职前期教师缄默性知识的养成论述 | 摘要 PDF |
| 婷 刘, 乐天 黄 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 职前职后教育一体化面临的问题与挑战——以拉萨市中学英语教师为例 | 摘要 PDF |
| 巴足 泽, 伟超 李 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 职场日语中命令语气的顾虑表达研究 | 摘要 PDF |
| 秀娇 徐 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 职教学生专业认同和学习投入现状及相关 | 摘要 PDF |
| 显峰 唐 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 职生数学价值观现状调查研究 | 摘要 PDF |
| 鹏飞 郎 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 联合国永续发展目标 4“优质教育”之意涵与实践探讨 | 摘要 PDF |
| 庆珩 沈 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 聚丙烯纤维泡沫混凝土的制备与研究 | 摘要 PDF |
| 大壮 李, 国英 关, 世豪 王, 特 奇 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 聚焦应用型人才培养的材料专业实验教学改革 | 摘要 PDF |
| 毅 张, 圳旭 林, 捷 宋, 洪亮 李, 艳青 郭 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 聚焦文本，小学英语阅读教学的探究 | 摘要 PDF |
| 学琴 张 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 聚焦核心专业素养的英语教师培养 | 摘要 PDF |
| 珠 曾 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 聚焦目标要求推动考试院档案工作提质 | 摘要 PDF |
| 燕 易, 长建 王 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 肇庆红色文化在大学生思想政治教育中的应用研究——以广州应用科技学院肇庆校区为例 | 摘要 PDF |
| 肖雅 杨, 志磊 张 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 育人育心，铸人铸魂——大学生艺术团如何在艺术教育中与思政教育融合 | 摘要 PDF |
| 畅 刘 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 胜任力对幼儿教师工作投入的影响研究 | 摘要 PDF |
| 佳佳 李, 赛 张, 兴奇 刘 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 能力本位视角下高职院校电子竞技专业教学体系构建 | 摘要 PDF |
| 冰清 肖 | ||
| 卷 2, 编号 7 (2019) | 自主探究模式下小学数学应用题教学策略 | 摘要 PDF |
| 灵 盖 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 自制Flash微课程在小学低年级信息技术教学中的应用案例 | 摘要 PDF |
| 玲 傅 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 自学考试学生与主考学校统招大学生资源互动研究 | 摘要 PDF |
| 腾 马, 卓 温, 博全 杨 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 自携式潜水教学训练的重难点及步骤方法分析 | 摘要 PDF |
| 龙飞 李 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 自由基聚合反应链终止过程的分析讨论 | 摘要 PDF |
| 莹 韩 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 舞动治疗对大学生团体心理健康教育的影响 | 摘要 PDF |
| 璟 王, 雨 贺 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 舞蹈教育的人文内涵及实现途径 | 摘要 PDF |
| 毓 姬 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 舞龙课程思想政治的现状与实践思考——以黄山学院为例 | 摘要 PDF |
| 谋涛 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 舞龙运动在高校独立学院发展现状——以江西师范大学科学技术学院为例 | 摘要 PDF |
| 正臣 傅 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 航空发动机“课赛融合”教学资源开发与利用 | 摘要 PDF |
| 凤玲 张, 晶 田, 仁桢 陈, 志 王, 玉 刘 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 航空发动机制造领域本研贯通培养模式研究——产教融合“聚焦从1到0”反向应用基础研究 | 摘要 PDF |
| 敏超 崔, 明 罗, 楠 马, 渊彬 王, 昕 张 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 航空安全员改革后体能训练项目分析与研究 | 摘要 PDF |
| 运会 王 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 良好的师生关系对初中生数学教学的影响及对策 | 摘要 PDF |
| 宣华 李 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 色层与构成结合题材分类运用到教学设计——“色层”作为《美术基础》课程教学知识点的专业价值及路径研究 | 摘要 PDF |
| 杰 高 | ||
| 卷 1, 编号 4 (2018) | 艺术基础理论课程向应用型转变的体系研究与实践 | 摘要 PDF |
| 立君 杜 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 艺术教育视域下红色文化融入大学生思想政治教育的探究——以创作校园红色音乐剧《尽善尽美》为例 | 摘要 PDF |
| 伟义 霍 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 艺术治疗中艺术媒材的应用对自闭症儿童的影响分析——以超轻粘土为例 | 摘要 PDF |
| 晓梅 陈 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 艺术研究生如何写好自己的第一篇学术论文 | 摘要 PDF |
| 熙 郝 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 艺术硕士专业学位研究生学年实践能力和培养质量提升分析——以美术学院研究生学年实践展览为例 | 摘要 PDF |
| 晖 韩 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 艺术硕士专业学位音乐教育方向核心课程构建的“多元化”特征研究 | 摘要 PDF |
| 戈 刘 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 艺术类专业视阈下课程思政的教学设计与实践——以《中国传统壁画绘制研究》课程为例 | 摘要 PDF |
| 丹丹 马 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 艺术类大学生思想政治教育现状及对策分析 | 摘要 PDF |
| 曦 周 | ||
| 卷 6, 编号 1 (2023) | 艺术类大学生感知教师关怀行为对学习投入的影响 | 摘要 PDF |
| 阳昕 陈 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 艺术类院校辅导员开展劳动教育的实践途径 | 摘要 PDF |
| 瑜 张, 延琳 张 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 艺术设计与审美教育教学交融课程研究 | 摘要 PDF |
| 丹冰 王 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 艺术设计课程与中华优秀传统文化的融合探究 | 摘要 PDF |
| 杰 陈 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 艾宾浩斯遗忘曲线在英语词汇学习中的运用 | 摘要 PDF |
| 颖欢 计 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 节能赛车设计与制造的创新创业平台建设研究 | 摘要 PDF |
| 玉存 周 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 英汉句法结构的对比与翻译——以《背影》为例 | 摘要 PDF |
| 苗苗 冯, 睿 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 英汉翻译中的形合与意合及其应用 | 摘要 PDF |
| 维东 李 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 英美剧对于大学生英语口语能力作用的探究 | 摘要 PDF |
| 晨 王, 盈 张 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 英语专业口译课程思政路径探索与实践——以山西大学为例 | 摘要 PDF |
| 佩玉 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 英语专业大学生的听力焦虑分析及其对策——以广州城市理工学院为例 | 摘要 PDF |
| 静 魏, 芷珊 金, 晓纯 吴, 翠滢 谭, 佳雪 程 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 英语专业课程思政中学生思辨能力的培养 | 摘要 PDF |
| 振偎 孙, 春玲 邹 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 英语中伴随性词汇习得的案例分析及实施策略研究 | 摘要 PDF |
| 佳盈 林 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 英语听力策略教学优化探究 | 摘要 PDF |
| 洪亮 乔, 卓群 于 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 英语基础教育中的多元文化共生 | 摘要 PDF |
| 睿 张 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 英语学习困难学生的心理教学及其对策 | 摘要 PDF |
| 杰 周 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 英语学习活动观下高中生高阶思维培养的阅读教学设计 | 摘要 PDF |
| 晨婉 岑 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 英语学习活动观视域下多模态资源融入高中英语阅读课策略研究 | 摘要 PDF |
| 琪 张, 玲凌 蔡 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 英语学科德育的内涵、现有问题与解决思路 | 摘要 PDF |
| 小涵 陈 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 英语教师信息素养培养的理论与实践探讨 | 摘要 PDF |
| 莎莎 张 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 英语教育中跨文化交流与文化素养的培养策略 | 摘要 PDF |
| 雅娴 周 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 英语文学阅读对英语教学的促进作用 | 摘要 PDF |
| 莎莎 张 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 英语特岗教师实践性知识调查研究——以滇东北地区为例 | 摘要 PDF |
| 晓虹 钱 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 英语绘本在小学英语教学中的运用研究 | 摘要 PDF |
| 逸方 胡 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 英语语篇分析与高中阅读教学 | 摘要 PDF |
| 焕 李 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 英语语言测试对英语教学的反拨作用及启示 | 摘要 PDF |
| 元敏 王 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 英语隐喻在汉英文化中的异同 | 摘要 PDF |
| 梦凡 杨, 思颖 郭, 娟 宋 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 落实历史学科核心素养，传播正能量 | 摘要 PDF |
| 凤 佟 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 葛兰西文化领导权对高校文化建设的启示 | 摘要 PDF |
| 婷婷 郭 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 虎爪村动画品牌的红色文化传播路径研究 | 摘要 PDF |
| 爱国 孙 | ||
| 卷 5, 编号 7 (2022) | 虚拟仿真实验教学平台在法医学课程中的建设 | 摘要 PDF |
| 敏娜 徐 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 虚拟仿真恋爱挫折心理实验教学构建探索 | 摘要 PDF |
| 倩莹 罗 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 虚拟仿真技术在机制类课程中的应用 | 摘要 PDF |
| 玉春 向 | ||
| 卷 8, 编号 7 (2025) | 虚拟技术在计算机实验教学中的应用研究 | 摘要 PDF |
| 玉民 张 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 虚拟数字图像时代下高校公共艺术课程价值维度的转向——以疫情下线上课程《美术概论》为例 | 摘要 PDF |
| 科宇 陈 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 虚拟现实技术下三维动画思政教学创新研究 | 摘要 PDF |
| 琳婧 李, 在丹 陈 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 虚拟现实技术在大学网球教学中对技术与心理韧性的影响研究 | 摘要 PDF |
| 采奕 李 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 虚拟现实技术辅助下的对外汉字教学课程设计 | 摘要 PDF |
| 兴玲 殷 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 虚构的救赎——异化视域下《人鼠之间》中的生存困境 | 摘要 PDF |
| 婧璐 胡 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 融入大学生职业规划的AI个性化求职培训系统设计与验证 | 摘要 PDF |
| 南 江 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 融入思政元素的案例教学法的教学设计——以全概率公式与贝叶斯公式为例 | 摘要 PDF |
| 欣叶 伍, 浩敏 张 | ||
| 卷 9, 编号 1 (2026) | 融入船舶文化的船舶类课程思政教学改革方法研究 | 摘要 PDF |
| 晓刚 蒋, 明冬 吕, 志江 苑, 智林 郑 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 融入课程思政的供变电技术体系研究 | 摘要 PDF |
| 海刚 张, 纯 罗, 文举 李, 育明 翟, 恺文 赵 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 融合“艺”与“术”，传承闽南文化的教学研究 | 摘要 PDF |
| 璐 周, 燕妮 吴 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 融合人工智能的土木工程教学体系探索 | 摘要 PDF |
| 可心 李, 进新 刘, 永超 刘, 显利 王 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 融合多目标优化的强化学习无人机路径规划策略设计 | 摘要 PDF |
| 焕时 徐, 子豪 尹 | ||
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