| 期 | 标题 | |
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 单个正态总体均值的区间估计教学设计 | 摘要 PDF |
| 月 宋, 海林 冯 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 单学科主导的初中美术跨学科教学策略探究——以故宫建筑艺术为例 | 摘要 PDF |
| 凌冲 李 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 单摆平衡位置何以“平衡”？ | 摘要 PDF |
| 兴春 李 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 单片机教学模式在高等教育学科改革中的实践 | 摘要 PDF |
| 晓飞 陈 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | 南京大屠杀之我见——以启示为中心 | 摘要 PDF |
| 佳文 徐 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 卡特福德翻译转换理论下词语英译研究 | 摘要 PDF |
| 佳玮 董 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 卫生职业教育本科层次人才培养模式探索 | 摘要 PDF |
| 红宁 潘, 红涛 徐, 颖 吕 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 印度传统音乐教育模式对我国音乐教育的影响 | 摘要 PDF |
| 一凡 丁 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 印度电影《嗝嗝老师》中的师德之光——根据我国教师职业道德规范要求简析 | 摘要 PDF |
| 正想 田 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 历史学专业人才培养方案修订的调研与探索 | 摘要 PDF |
| 志超 吕 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 历史教学中史料实证素养的落地 | 摘要 PDF |
| 涉 王 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 原型-模型理论视角下的物理科学文献翻译策略探究 | 摘要 PDF |
| 威 刘 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 县级公共图书馆为农村留守儿童服务的思考 | 摘要 PDF |
| 红英 范 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 双一流建设背景下研究生生源质量提升路径探究 | 摘要 PDF |
| 丽明 孙 | ||
| 卷 4, 编号 8 (2021) | 双一流背景下研究生实践创新能力培养——反射法测量三棱镜顶角探索试验 | 摘要 PDF |
| 蕊娜 墨, 均刚 王 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 双元制职业教育标准化路径探索与实践 | 摘要 PDF |
| 瑞 贾, 利民 冯 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 双减政策下兵团中学体育教学现状与优化策略 | 摘要 PDF |
| 戈 饶, 婷 徐 | ||
| 卷 7, 编号 7 (2024) | 双减政策下初中道德法治课教学如何提质增效——以长沙市为例 | 摘要 PDF |
| 志文 傅 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 双减政策下韶关中小学课后体育教育现状研究 | 摘要 PDF |
| 兵 李 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 双减背景下初中语文减负增效作业合理布置 | 摘要 PDF |
| 永兰 彭 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 双师型教师培养培训需求及对策调研报告——以长春市某民办高校为例 | 摘要 PDF |
| 婧宇 齐, 瑶 徐 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 双线互融,助力中小学家长学校课程开发——以深圳市C学校和深圳市L学校为个案 | 摘要 PDF |
| 红球 肖 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 双高建设背景下河南省职业院校建设内容研究 | 摘要 PDF |
| 幸丹 王 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 双高计划建设视域下高职院校校级交流与合作研究——以人才培养模式为例 | 摘要 PDF |
| 韵雅 邓 | ||
| 卷 6, 编号 1 (2023) | 反刍教育联合激励心理的临床与教学应用 ——浅谈其在 OPMDs 患者和住培等带教中的实践 | 摘要 PDF |
| 虹 何, 静怡 许, 铭婕 孙, 旭东 马, 文萍 余, 永梅 周 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 发展儿童体适能的作用与方法研究 | 摘要 PDF |
| 云梦 李 | ||
| 卷 4, 编号 10 (2021) | 发展化学学科核心素养——以过氧化钠和二氧化碳反应的教学设计 | 摘要 PDF |
| 鸿菲 任 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 发展学生自主学习能力混合教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 玉亭 王 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 发挥互联网力量 促进高校体育课程高质量发展 | 摘要 PDF |
| 雨馨 袁 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 叙事疗法在小学心理健康教育课上的应用 | 摘要 PDF |
| 明玮 朱 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2018) | 叛逆心理学生的管理 | 摘要 PDF |
| 燕飞 梅 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 古代中国文学教育的价值探析 | 摘要 PDF |
| 薇 陈 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 古典主义风格下德国歌唱剧的民族性--以<<魔笛>>为例 | 摘要 PDF |
| 理 黎, 永民 成 | ||
| 卷 4, 编号 11 (2021) | 古典政治哲学中的勇敢美德教学实践路径探索 | 摘要 PDF |
| 俊 唐 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 古诗词思辨性阅读，以什么为思辨的对象？ | 摘要 PDF |
| 思思 赵 | ||
| 卷 5, 编号 9 (2022) | 史料教学与英国中学历史教材——以第一次世界大战为例 | 摘要 PDF |
| 钰 秦 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 司法实践中情绪语音的话者识别初探 | 摘要 PDF |
| 子扬 张 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 合作式教学在初中音乐教学中的应用 | 摘要 PDF |
| 福云 刘 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 合格幼儿的前提判断标准个体观念和集体观念之上 | 摘要 PDF |
| 菁菁 张 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 合理利用现代教育技术培养学生生物核心素养 | 摘要 PDF |
| 红新 董 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 吉安职业教育对地方经济发展的影响研究 | 摘要 PDF |
| 哲 李, 瑞 段, 有娣 周 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 吉林冰雪旅游形象话语研究——兼谈外宣人才培养 | 摘要 PDF |
| 璐 张 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 吉航航空产业学院人才培养模式创新与实践 | 摘要 PDF |
| 伟 苏, 庆华 姜 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 同步课堂实践共同体影响因素研究——以浙江省“互联网+义务教育”千校结对为例 | 摘要 PDF |
| 玉书 陆 | ||
| 卷 3, 编号 7 (2020) | 同轴线在电磁场理论中的应用 | 摘要 PDF |
| 淑敏 杨 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 后冬奥时代体育高职院校冰雪人才培养的研究——以北京体育职业学院冰雪专业学生现状调查为例 | 摘要 PDF |
| 兵 高 | ||
| 卷 5, 编号 9 (2022) | 后疫情时代下的大学生心理健康教育 | 摘要 PDF |
| 涵子 申 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 后疫情时代中学生生命价值观现状调查结果与分析 | 摘要 PDF |
| 哲 张, 艳丽 徐, 青霞 吴 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 后疫情时代线上教学策略探究 | 摘要 PDF |
| 留燕 郑 | ||
| 卷 6, 编号 1 (2023) | 后疫情时代英语翻译专业大学生就业研究 | 摘要 PDF |
| 鸿稳 李, 南 王, 嘉颖 侴, 睿晗 孙, 云琦 刘, 艺 龚 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 后疫情时期中小学体育在线教学的发展趋势 | 摘要 PDF |
| 建玉 郭, 月梅 程, 彪 苟, 晓林 张 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 后疫情时期乡村留守儿童情绪管理能力分析 | 摘要 PDF |
| 堰秋 贾, 可雨 任, 晓凤 隆, 玲佳 杨, 佳俊 蒋, 鹏 罗 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 吐鲁番本土文化资源助力初中道德与法治课程育人价值提升的实践 | 摘要 PDF |
| 国帅 纪, 炜翠 孙 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 否定副词“不”和“没（有）”的分析以及教学对策——以阿拉伯语为母语的初级汉语学习者为例 | 摘要 PDF |
| 怡平 刘 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 听觉分析在高师视唱练耳教学中的实践与探索 | 摘要 PDF |
| 梦抒 杨 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 听障儿童学前融合教育的研究综述 | 摘要 PDF |
| 峥霖 谷, 彩巧 夏 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 听障大学生常见心理问题及对策简析 | 摘要 PDF |
| 阳 刘, 海涵 刘 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 启发式教学在幼儿教育中的运用研究 | 摘要 PDF |
| 新贞 沈 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 吴音媚好醉村居——谈窦桂梅老师《清平乐·村居》教学实录 | 摘要 PDF |
| 晓宇 毛 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 和合文化理念下高校学生公寓文化建设路径探析 | 摘要 PDF |
| 卓琳 姚, 华婷 章 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 和谐班级文化促幼儿成长 | 摘要 PDF |
| 秀娟 宁 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 唤起幼儿对民族音乐兴趣的策略 | 摘要 PDF |
| 夏璐 李 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 商务俄语课程思政元素的挖掘与探究 | 摘要 PDF |
| 春晓 郭 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 商务外来词引进综述研究 | 摘要 PDF |
| 铭艳 秦 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 商务英语专业《综合英语》课程思政教学改革的具体实施路径分析 | 摘要 PDF |
| 丹丹 张 | ||
| 卷 4, 编号 5 (2021) | 商务英语写作教材对比评价分析 | 摘要 PDF |
| 俊 刘 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 商务课程教学中的“情怀与担当”培养之探究——基于大一新生“SWOT分析”教学主题的思政教学设计 | 摘要 PDF |
| 静 毛 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 商派面塑融入幼儿园课程的研究 | 摘要 PDF |
| 丹丹 万, 运英 陈, 姝妤 周 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 啦啦操选修课对高中女生身体形态及机能的影响 | 摘要 PDF |
| 亚楠 王 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 四史教育在高校思想政治教育中的重要性 | 摘要 PDF |
| 古力泥沙 • 麻木提 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 四川方言中程度副词“很”和“飞”的主观性研究 | 摘要 PDF |
| 欣然 赵 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 回归儿童本位的幼儿园户外自主游戏设计研究 | 摘要 PDF |
| 星悦 张, 丽群 邓 | ||
| 卷 1, 编号 5 (2018) | 因“微”见效 ——浅谈 “微课”在小学数学中的应用 | 摘要 PDF |
| 海军 钟 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 因动漫作品中的“暴力”内容而引发的思考 | 摘要 PDF |
| 亚楠 范 | ||
| 卷 2, 编号 10 (2019) | 团体辅导在研究生思想政治教育中的应用路径探析 | 摘要 PDF |
| 燕 高 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 固原一 中女生参与篮球运动的影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 永晶 赵, 准 林, 娅楠 张 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 国内外拔尖创新人才培养模式比较研究 | 摘要 PDF |
| 晨曦 徐 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 国内外语言测试与评估领域内结构方程模型的应用现状 | 摘要 PDF |
| 秦春 刘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 国内小组合作学习研究述评（2016-2023） | 摘要 PDF |
| 姗 杨 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 国内工程造价专业人才培养模式研究 | 摘要 PDF |
| 婷婷 蒋 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 国内戏剧教育专业建设现状调查研究 | 摘要 PDF |
| 思远 蒯 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 国内研究性教学现状及启示 | 摘要 PDF |
| 亚培 李, 舒童 吕, 延超 范 | ||
| 卷 3, 编号 12 (2020) | 国培十年——教师培训评估综述 | 摘要 PDF |
| 晓薇 杨 | ||
| 卷 3, 编号 5 (2020) | 国外三大音乐教育体系在中小学音乐教学中的实践运用 | 摘要 PDF |
| 红艳 贺 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 国学经典教育在高校思想政治理论课中的作用研究 | 摘要 PDF |
| 润华 张, 玥 綦, 博文 邓 | ||
| 卷 2, 编号 9 (2019) | 国学经典研究和语文核心素养二者的关系 | 摘要 PDF |
| 剑 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 国家一流专业群优势下工程创新人才培养研究——以燕山大学工业设计工程教育与课程体系建设为例 | 摘要 PDF |
| 利 孙, 俭涛 吴, 硕 张, 永亮 陈, 年文 王 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 国家战略下风景园林规划设计课程思政研究——以浙江理工大学为例 | 摘要 PDF |
| 阿琳 蔺, 安华 秦 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | 国有企业人才培养的研究与探讨 | 摘要 PDF |
| 志虎 郭 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 国有企业思政品牌建设与员工思想政治教育创新 | 摘要 PDF |
| 生林 叶 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 国有企业服务型党组织建设的思考 | 摘要 PDF |
| 佳 孙 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 国有企业构建学习型组织的重要原因和主要措施 | 摘要 PDF |
| 扬 张, 芮菡 张 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 国潮文化与全球认同：中国元素在国际交流中的融合与创新 | 摘要 PDF |
| 耀祥 朱, 惠 郭 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 国际中文教育数智化教学实践的创新策略 | 摘要 PDF |
| 萌 张 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 国际中文教育转型发展路径探析 | 摘要 PDF |
| 杰平 仪 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 国际竞争下创新创业教育体系建设初探 | 摘要 PDF |
| 轶浠 杨, 海 刘 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 国际经济与贸易专业实践教学体系构建研究——以北京物资学院大宗商品贸易实验班为例 | 摘要 PDF |
| 玲玲 原, 蕾 杨, 尚娴 周 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 国际视野下校企合作培养来华留学生的方法与途径 | 摘要 PDF |
| 莉清 薛, 浩 王 | ||
| 卷 4, 编号 7 (2021) | 图书馆与乡村振兴 | 摘要 PDF |
| 忠建 凌 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 图形创意智慧课堂教学设计与实践——以《图形创意的起点——联想》课程设计为例 | 摘要 PDF |
| 玲玲 储 | ||
| 1101 - 1200 的 4636 信息 | << < 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 > >> | |