| 期 | 标题 | |
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 城乡一体化背景下的学前教育发展思路研究 | 摘要 PDF |
| 晓婷 罗 | ||
| 卷 3, 编号 3 (2020) | 城乡规划专业的《地理信息系统》课程教学内容体系与教学方法研究——以广东海洋大学寸金学院城乡规划专业为例 | 摘要 PDF |
| 祥宇 高, 艳 张 | ||
| 卷 2, 编号 8 (2019) | 城市书房引领新型阅读模式 | 摘要 PDF |
| 丽赟 顾 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 城市小区统一战线工作刍议 | 摘要 PDF |
| 伟丽 李 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 城市美育建设中对武汉码头文化的再认识 | 摘要 PDF |
| 晶晶 黄 | ||
| 卷 2, 编号 5 (2019) | 城市青年的基础价值观特征和影响因素解析 | 摘要 PDF |
| 颖 程, 烨 侯 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 培养“四种思维”，融媒体时代高校新闻舆论工作“四力”提升路径 | 摘要 PDF |
| 丽 彭 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 培养信息素养,走进信息技术教育的“核心” | 摘要 PDF |
| 芷桐 周 | ||
| 卷 2, 编号 2 (2019) | 培养学生科学思维核心素养对当前物理课堂环节有效性实践探究 | 摘要 PDF |
| 友 马 | ||
| 卷 7, 编号 2 (2024) | 培养少数民族中职生数学学习兴趣的策略研究 | 摘要 PDF |
| 秀芹 鲁, 光耀 胡 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 培养汽车维修高技能人才的途径 | 摘要 PDF |
| 志新 陈, 奕涵 王 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 培养高校“强国一代”：际遇与路径——基于高校青年马克思主义者培养工作实践 | 摘要 PDF |
| 玥 綦, 琦 张 | ||
| 卷 1, 编号 3 (2018) | 培智学生职业教育中如何培养职业素养 | 摘要 PDF |
| 雪飞 潘 | ||
| 卷 4, 编号 3 (2021) | 培育大学生家国情怀的路径研究-——基于爱国主义视角分析 | 摘要 PDF |
| 晓倩 闫, 伟彬 林 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 基于 AI 的《电力系统分析基础》智慧教学实践探索 | 摘要 PDF |
| 林南 张 | ||
| 卷 8, 编号 6 (2025) | 基于 AI 赋能的智慧交通核心课程建设研究 | 摘要 PDF |
| 旦 周, 文翰 王 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于 BOPPPS 教学模式的药理学课程教学效果分析 | 摘要 PDF |
| 红妹 牛, 军 雒 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于 CIPP 模式的大学英语课程思政评价体 系构建研究 | 摘要 PDF |
| 玉芬 王 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 基于 OBE 理念的大学生心理健康教育课程思政教学探索与实践 | 摘要 PDF |
| 龙 杨 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 基于 OBE 理念的物流管理专业实践教学体系改革研究 | 摘要 PDF |
| 莉 王 | ||
| 卷 2, 编号 4 (2019) | 基于 PCK理论下的一节合作学习课堂教学设计 | 摘要 PDF |
| 晓静 陈 | ||
| 卷 8, 编号 8 (2025) | 基于 SOLO 分类理论的英语写作评价研究 | 摘要 PDF |
| 一 田 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 基于1+X证书制度“课证融合”教学改革实践研究——以广东岭南职业技术学院《数控加工工艺与编程》课程为例 | 摘要 PDF |
| 宗祥 翁 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 基于5E教学模式培养中学生的科学探究能力——以摩擦力为例 | 摘要 PDF |
| 疆喀 朱, 海荣 郑 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于5G网络的高职大数据课程教学改革探究 | 摘要 PDF |
| 子航 高 | ||
| 卷 7, 编号 3 (2024) | 基于7E教学模式渗透营养健康教育——以“细胞中的糖类和脂质”为例 | 摘要 PDF |
| 睿 崔, 红卫 吴, 传智 彭, 远松 吴, 祥勇 曾, 剑峰 占 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于A+课堂派高中语文教学的应用与思考 | 摘要 PDF |
| 雅喆 孟 | ||
| 卷 3, 编号 11 (2020) | 基于AACSB认证的教学质量闭环控制和持续改进体系研究 | 摘要 PDF |
| 晓冉 石, 炳春 刘, 志宏 于 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 基于AI的思政教育个性化教学探索 | 摘要 PDF |
| 源露 周 | ||
| 卷 8, 编号 11 (2025) | 基于AntConc词汇分析下的蒙医药故事英译文本研究 | 摘要 PDF |
| 茜雯 刘 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 基于ARCS动机模型的混合式教学模式的探索实践—以《老年活动策划与设计》课程为例 | 摘要 PDF |
| 圆 李, 思文 闫, 孟娟 李 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 基于ARCS模型的省内高职院校德育主题班会开展时效性研究 | 摘要 PDF |
| 远飞 陈, 永正 赵, 林发 杨, 坤 郝 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 基于BIG6模式的应用文写作教学改革分析与思考 | 摘要 PDF |
| 俊君 汪 | ||
| 卷 1, 编号 2 (2018) | 基于BNC和CLEC语料库的LEAD TO用法的母语负迁移研究 | 摘要 PDF |
| 玿吉 周 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于BOPPPS教学模型的《健康管理学》课程设计 | 摘要 PDF |
| 方圆 胡, 红霞 温, 磊 袁 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于BOPPPS模型的学生管理与思政教育协同发展 | 摘要 PDF |
| 泽超 赵, 圆 方 | ||
| 卷 8, 编号 3 (2025) | 基于BOPPPS模式下高中化学课程思政教学案例设计——《金属矿物的开发利用》 | 摘要 PDF |
| 居密 曾, 海蓉 陈, 竟 曾 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于BOPPPS的线上线下混合式教学模式初探——以在《马克思主义基本原理》课中的应用为例 | 摘要 PDF |
| 爱丽 窦, 桦坪 刘 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于Canvas平台的ESL教师混合式培训模式设计研究 | 摘要 PDF |
| 玉洁 白 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于CDIO理念的高职市场营销专业人才培养体系构建探析 | 摘要 PDF |
| 峰 薛 | ||
| 卷 4, 编号 1 (2021) | 基于citespace的群文阅读研究热点的可视化分析 | 摘要 PDF |
| 颖 潘 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于COCA语料库中新闻语篇近义词的语义韵分析——以tell和say为例 | 摘要 PDF |
| 子玲 冯 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于DELC深度学习模式的职业院校思政课程教学设计研究 | 摘要 PDF |
| 有光 雷 | ||
| 卷 3, 编号 8 (2020) | 基于DSP控制的弧焊电源的设计 | 摘要 PDF |
| 国宾 王, 亚琴 王 | ||
| 卷 7, 编号 12 (2024) | 基于ESP理论的金融英语课程设计思考 | 摘要 PDF |
| 磊 郭 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于FPGA数字系统实践教学设计与实施 | 摘要 PDF |
| 广洲 胡 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于GeoGebra环境下的立体几何教学研究 | 摘要 PDF |
| 伟宽 薛, 芳 田 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于IPD体系协同思想政治理论课社会化全过程——以“形势与政策”社会实践课教学为例 | 摘要 PDF |
| 若玉 邓, 英 罗, 玲 何 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 基于IT治理的高校信息化管理框架设计研究 | 摘要 PDF |
| 文英 郝, 学龙 李 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 基于Micro PBL的中学STEAM教育研究与实践----以《神奇二维码》教学活动为例 | 摘要 PDF |
| 顺文 傅 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于OBE-CDIO理念的《金属工艺学》工程案例教学实践 | 摘要 PDF |
| 栋 李, 晓丽 于 | ||
| 卷 3, 编号 9 (2020) | 基于OBE基础上的数控教学改革 | 摘要 PDF |
| 凯 刘, 晓娜 李 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于OBE教育理念高职院校旅游管理专业课程体系改革 | 摘要 PDF |
| 青 赵 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 基于OBE理念和三全育人需求的《泵与泵站》课程创新与实践 | 摘要 PDF |
| 旭冕 王, 静 杨, 伟 李 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 基于OBE理念实践内容融入专业理论课的设想 | 摘要 PDF |
| 国文 李, 云东 沙, 建明 王, 玉 李 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 基于OBE理念混合式教学模式研究——以《复变函数与积分变换》课程为例 | 摘要 PDF |
| 丹 瞿, 衍波 马 | ||
| 卷 7, 编号 10 (2024) | 基于OBE理念的BOPPPS教学模式设计与实践——以网络经济课程为例 | 摘要 PDF |
| 蕾 杨 | ||
| 卷 8, 编号 10 (2025) | 基于OBE理念的《基础工程》课程教学改革研究与实践 | 摘要 PDF |
| 卫 周, 长清 邓, 晋 王, 海斌 贺 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 基于OBE理念的大学英语课程评价指标体系构建研究 | 摘要 PDF |
| 婕 雷, 芍 李 | ||
| 卷 5, 编号 2 (2022) | 基于OBE理念的工程图学课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 霄霄 朱, 华平 肖, 书海 刘, 宏林 赵 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于OBE理念的工程项目管理课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 曼莉 赵 | ||
| 卷 5, 编号 6 (2022) | 基于OBE理念的常微分方程课程教学改革 | 摘要 PDF |
| 盟盟 张, 银春 孙, 晓娟 薛 | ||
| 卷 8, 编号 12 (2025) | 基于OBE理念的微专业建设模式研究——以就业能力提升为导向 | 摘要 PDF |
| 绮梅 覃 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 基于OBE理念的混合式教学改革研究——以《国际贸易理论与实务》为例 | 摘要 PDF |
| 楠 刘 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 基于OBE理念的混合式课程思政创新教学实践探索——以《物流系统规划与设计》为例 | 摘要 PDF |
| 宇博 孙 | ||
| 卷 8, 编号 1 (2025) | 基于OBE理念的高校创新创业教育模式研究——以应用型本科高校为例 | 摘要 PDF |
| 善增 刘 | ||
| 卷 5, 编号 3 (2022) | 基于OBE理论的军事英语课堂教学----以一堂军事英语课为例 | 摘要 PDF |
| 一南 胡, 芬芬 周, 甜 陈 | ||
| 卷 5, 编号 1 (2022) | 基于OBE的机械类专业工程化实践教学体系建设 | 摘要 PDF |
| 磊 王, 向东 倪 | ||
| 卷 7, 编号 5 (2024) | 基于OBE的软件工程实践课程教育模式研究 | 摘要 PDF |
| 鱼秀 白, 欢欢 郑 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 基于OBE的高校课堂教学模式实践创新 | 摘要 PDF |
| 敏 上 | ||
| 卷 7, 编号 9 (2024) | 基于P-MASE模型的“五维一体”有效教学模式探索——以《经济学专业英语》双语课程为例 | 摘要 PDF |
| 媛媛 弓 | ||
| 卷 3, 编号 2 (2020) | 基于PBGS理念的《旅游学概论》混合式教学课程改革研究 | 摘要 PDF |
| 秋娜 王 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于PLC课程的教学方法探讨与实践 | 摘要 PDF |
| 勇 吕, 雷 余, 萍 叶 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 基于POA理论的大学英语教学实践 | 摘要 PDF |
| 宓 张 | ||
| 卷 2, 编号 12 (2019) | 基于SERVQUAL模型的高等教育服务质量评估方式探讨 | 摘要 PDF |
| 宏 常 | ||
| 卷 8, 编号 2 (2025) | 基于SFBT理论的班主任沟通技能培训策略 | 摘要 PDF |
| 翠 田 | ||
| 卷 7, 编号 6 (2024) | 基于SPOC的《高等数学》翻转课堂教学模式 | 摘要 PDF |
| 霞 杨, 华明 吴 | ||
| 卷 3, 编号 6 (2020) | 基于SPOC高校声乐专业课混合式教学模式探究 | 摘要 PDF |
| 鹤鸣 唐 | ||
| 卷 2, 编号 11 (2019) | 基于SWOT模型的独立学院班主任工作研究 | 摘要 PDF |
| 玉龙 陈 | ||
| 卷 5, 编号 5 (2022) | 基于TAM模型的大学生“慕课”使用行为影响因素研究 | 摘要 PDF |
| 天浩 王 | ||
| 卷 7, 编号 4 (2024) | 基于UbD理论的高中英语阅读教学实践研究 | 摘要 PDF |
| 嘉成 袁 | ||
| 卷 5, 编号 4 (2022) | 基于U校园的大学英语混合式教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 红 毛 | ||
| 卷 7, 编号 11 (2024) | 基于VBSE实训课程对高校应用型人才培养的反思 | 摘要 PDF |
| 燃 高, 广 李, 雪 宝 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 基于VOSviewer的国内外英语翻转课堂对比研究 | 摘要 PDF |
| 芬 刘 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于VR的航空拆装综合性实习教学 | 摘要 PDF |
| 浩 施 | ||
| 卷 7, 编号 8 (2024) | 基于“1+X”证书制度下高职教育的实践探索——以实施书证融通的实践为例 | 摘要 PDF |
| 璐 陈 | ||
| 卷 4, 编号 9 (2021) | 基于“5E”教学模式的高中生物学教学设计——以“细胞核的功能”为例 | 摘要 PDF |
| 海荣 王, 潇丹 胡, 阳 唐, 佳慧 潘, 雅恬 方, 志良 李, 书珍 王 | ||
| 卷 3, 编号 10 (2020) | 基于“PBL教学”理念的线上教育实际应用探析 | 摘要 PDF |
| 阿力米热 • 阿地力 | ||
| 卷 8, 编号 5 (2025) | 基于“SPOC+PAD”模式的高校《思想道德与法治》课混合教学模式创新研究 | 摘要 PDF |
| 永真 沈 | ||
| 卷 3, 编号 4 (2020) | 基于“三个工程”的高校学生党建工作路径机制研究 | 摘要 PDF |
| 洪玉 李, 晓亮 李 | ||
| 卷 4, 编号 12 (2021) | 基于“三全育人”的资助育人模式研究——以南宁学院为例 | 摘要 PDF |
| 金燕 陈 | ||
| 卷 4, 编号 2 (2021) | 基于“互联网+”强化学校档案信息化建设 | 摘要 PDF |
| 祥威 樊 | ||
| 卷 2, 编号 1 (2019) | 基于“互联网+”时代下的高职院校智慧校园建设 | 摘要 PDF |
| 娟 李 | ||
| 卷 2, 编号 6 (2019) | 基于“互联网+”的高等数学教学模式研究 | 摘要 PDF |
| 艳华 边, 超 苗 | ||
| 卷 2, 编号 3 (2019) | 基于“互联网+”的高职《医药市场营销》课程教学改革研究 | 摘要 PDF |
| 瑜 张, 艳 付 | ||
| 卷 3, 编号 1 (2020) | 基于“互联网+”的高职学生职业生涯规划课程改革几点思考 | 摘要 PDF |
| 洋 余 | ||
| 卷 8, 编号 4 (2025) | 基于“大思政”理念探讨发展型资助育人工作模式的实践路径 | 摘要 PDF |
| 咏婷 黄 | ||
| 卷 4, 编号 4 (2021) | 基于“小先生制”的高校思想政治理论课实践教学研究——以合肥师范学院思想政治理论课综合实践教学为例 | 摘要 PDF |
| 贵勤 周 | ||
| 卷 8, 编号 9 (2025) | 基于“岗课赛证”融通的高职《个人理财》课程教学改革与创新研究 | 摘要 PDF |
| 芝旋 赵 | ||
| 卷 4, 编号 6 (2021) | 基于“成长故事”对幼儿教师专业能力培养的路径探析 | 摘要 PDF |
| 青叶 买 | ||
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